沭阳县第二实验小学

学校确立“与时俱进，追求卓越”的办学信念，以“促进每一个孩子个性发展”为办学理念，恪守“发展为本，服务至上”的准则，继续秉承“以艺术教育为突破口，全面实施素质教育”的办学思路，从师资培训抓起，从行为规范做起，从校园文化兴起，积极构建古诗诵读、英语口语、书法绘画、合唱艺术四大办学特色，不断提升办学品质和品位。学校正在以它骄傲的“五大”优势和“江苏省华文教育基地”的优质品牌，“真正意义”为孩子打造终身发展的坚实基础，揭开沭阳教育的新篇章。

骄傲之一：真正意义上的高品位学校

作为沭阳新城的窗口学校，承载着县委县政府和社会各界的殷切期望，担承着展示沭阳形象的光荣使命。凭借多年成功的办学经验，我们对学校的发展实施科学定位，高起点规划，优质品牌战略，以建设省内学校为目标，努力争创“江苏省文明学校”。尤其是让我们感到光荣而又自豪的是，经省领导考察，该校于2007年4月27日被江苏省人民政府侨办、江苏省教育厅授予“江苏省华文教育基地”称号，成为全省首批承担海外交流、传播中华文化的基地之一（全省小学仅2所）。胸怀祖国，放眼世界，加强对外交流，弘扬民族文化，维系祖国统一，我们又肩负了新的使命。

基于学校的高标准定位，我们对学校的建设也采取高要求配制。在环境美化上，我们追求绿色、生态、园林式风格，不惜代价从省内外引进高大树木、稀有品种及诸多果树，确保校园季季有风景，月月有花开，处处溢芳香，果树挂枝头。在内部设施配备上，我们采取一步到位的办法，仅会议室就有四个，分别是60座、300座、600座和1200座，为学生举行各种活动提供便利。另建有多媒体室、图书室、阅览室、英语活动室、生态园、实验室、音乐室、器乐室、舞蹈练功厅、美术展厅、健身房等30余个专用教室，切内部配套设施一应俱全，满足了不同学生的个性发展需求。

优质的教育要依靠高效的管理。作为一校之魂的魏良新校长，是宿迁市首届名校长，江苏省精神文明先进个人，全国教师。他勇于开拓，大胆创新，书写了沭阳教育史上的一个又一个神话：他在老校区创办的长荣少儿京剧团，参加省党代会演出，两次走进中央台，登上深圳国际舞台，还远扬海外；他率先在苏北创办寄宿制，后勤管理在县、市多次观摩评比中荣获名。他用人机制灵活，赏识、重用人才，不拘一格提拔人才，培养了大批的教学骨干和管理教干。李彩香校长，长期从事小学语文教学研究工作，曾数十次面向县、市、省进行公开教学和讲座，被评为宿迁市小学语文学科带头人，江苏省教育工作者，曾先后获得省作文教学优质课奖，全国苏教版教材阅读教学一等奖。王红梅校长，多年从事音乐、舞蹈艺术教学工作，集教学、管理于一身，被评为宿迁市小学音乐学科带头人，曾获省音乐优课一等奖，中央教科所举行的全国音乐优课一等奖。担任职能部门管理工作的科室主任孙海洋、赵家磊、吴志坚、单迎春、杜建军、杨方春、郭春雷、周娟、汤井业、叶伟及年级主任沙彩虹、伍娟、汤海滨、孙方友、魏良宝、孙兆建等，均是业务素质过硬又具有管理经验的教干。其中吴志坚、单迎春曾获市数学、体育基本功大赛一等奖，杜建军被评为省奥数教练员，曾辅导200余名学生获得省小数报一、二、三等奖。孙海洋、赵家磊、周娟、沙彩虹为首席教师，其他多为骨干教师，形成了一支业务精、素质高的教干队伍，为各项决策的执行提供了有力的智力支撑。

高质量的管理取得了显著的效益。自创办以来，先后接待了省内外数百批、几万人次的来宾观摩，成了名副其实的展示沭阳形象的窗口学校。

?骄傲之二：真正意义上的外国语学校

长年聘任外籍教师，打造英语教学特色，这是我们多年积淀的丰富经验。作为江苏省华文教育基地，我们担负着对外交流的重大使命，无论是接待海外来宾，还是走出国门去传播中华文化，都需要我们的英语水平再上新台阶。为此，我们从培训教师开始，成立A、B级培训班，由外教担任辅导工作。在提高教师英语水平的同时，对学生也加大英语教学的力度，力争让每个学生都有上外教课的机会，并使外教和师生们打成一片。同时增加每周课时，确保每天不少于一节英语课，并采用全英语教学。同时，为了培养学生对英语的兴趣和情感，我们极力营造浓郁的英语氛围：每天的广播信号中有英语提示语，每天晨读一刻钟，每天傍晚半小时广播，每周升旗仪式上有英语大家说环节，每大周有安徒生广播台进行双语播音，每月还有有英语月考及多种形式的竞赛、展示活动，保证学生时时处处能感受到英语、耳濡目染着英语，长期熏陶，力争在短时间内打造出鲜明的英语教学特色。

?骄傲之三：真正意义上的特色教育

?为了培养学生应对未来社会挑战的必备素质，我们根据多年的办学经验，对学生素质建设提炼出“六能”要求：一是语文学科，确保学生毕业能背200首古诗文、读150万字课外读物，在40分钟内能即兴写出500字左右的作文；二是数学学科，在掌握教材知识的基础上，能使30%的学生凭借《时代数学报》拓展数学特长；三是英语学科，毕业时能达到人人会讲一个英语故事，并能现场即兴对话；四是艺术学科，力争使每一个学生都能参加一个特色兴趣小组，并通过班级、年级才艺展示及校以上各种竞赛凸显艺术特长；五是体能方面，建有高标准塑胶运动场，人均占有活动场地16平方米，切实贯彻了“健康”理念，确保学生每天锻炼不少于一小时（晨跑一刻钟、课间操一刻钟、晚活动半小时），；六是自理能力方面，从衣、食、住、行四方面严格规范学生的仪表、就餐、就寝、乘车行为，培养学生的生存能力，增强适应社会的能力。

在努力建设该校富有特质的学生素质同时，我们还通过搭建多种平台，把学生推到前台进行锻炼、提升，如每周按年级组织一台综合素质晚会，每次都有几百名学生上台表演，相声、小品、课本剧、英语话剧、古诗吟诵以及古筝、舞蹈、泥塑、钢琴、书法、国画、水彩画、水粉画、剪纸、横笛、合唱、小制作等，学生的表现从羞涩到大方，再提升到成熟、自如，充分展示了孩子们的聪明才智。另外，我们还组建“安徒生广播台”、“小记者站”、“校园礼仪”、“国旗卫队”等，让千余名学生的个性得以张扬，潜能得到开发与培养，迈出了人生充满自信的步。

骄傲之四：真正意义上的舒心家园

高标准的卫生要求是保证学生身心健康的首要条件。该校具有多年成功的生活管理经验，食堂卫生、宿舍管理等，随时接受省内外领导及来宾检查、观摩，每学期接待来访者千余人次。被宿迁市授予“A”级卫生先进单位。整齐划一的物品摆放、活泼温馨的室内外布置以及生活老师耐心、细致的服务关怀，给了孩子们亲人般的呵护与照顾。膳食营养保证丰富而均衡。每大周十一天确保菜谱不重复，早餐定期提供鸡蛋、牛奶、烧饼、面包、油条、粽子、八宝粥、海带汤等，晚餐常换包子、花卷等。每大周还为学生提供一次水果。餐厅、宿舍均配有空调，保证师生就餐、就寝能舒心、开心。另外，风景如画的校园长廊、草坪、树阴以及塑胶运动场、篮球场、排球场、乒乓球场，还有图书室、阅览室、影像放映室以及班班配上电视机，接上有线电视，为孩子们课余娱乐、休闲、运动、健身提供了得天独厚、的优越条件。

骄傲之五：真正意义上的和谐校园

?环境育人，文化熏陶人。这里每一寸土地、每一个空间都得到充分、合理的绿化和美化。花坛小径、幽雅的长廊、美丽的跑道、宽敞的广场，处处给人以净的感觉、美的享受；楼道标语、宣传壁画、橱窗画廊以及用古代诗人名字命名的李白路、杜甫路等，时时给人以德的教化、智的启迪、民族精华的滋养。教师们昂扬蓬勃的朝气和你追我赶的精神风貌，使得校本培训红红火火：百家讲坛、英语、毛笔字、粉笔字、交谊舞、电脑以及每周定期开展的各学科研讨、交流活动，使得教师们一边当老师一边做学生，师生共同发展、成长。以年级为单位的管理体制，充分激发了老师们的工作热情，也增加了年级的凝聚力。教师间团结协作，师生关系融洽亲切，文化老师与生活老师共同配合，各岗位人员尽职尽责，相互协调，紧密团结在领导班子周围，共同为学生发展、生活服务出谋划策，营造了温馨和谐的校园氛围。

与时俱进的办学思想，厚实的文化底蕴，丰富的办学经验，使沭阳县第二实验小学在创办初期的一个学期里留下了许多辉煌：先后被评为省“模范教职工之家”、市“廉政文化教育示范点”、“江苏省华文教育基地”；2名教师获优课一等奖,3名教师获得省优课，6人获得市优课、“基本功能手”称号，18人获得县优课、“基本功能手’称号；教师获奖获发表文章30篇；132名学生在各级各类比赛中获奖或发表文章；先后承办县音乐教师优课评选、市县美术教师优课评选、省美术年会、县英语优课评选、县语文优课评选、县英语教材培训、县中小学体育教师技能培训等活动；接待了省内外数百批、几万人次的来宾观摩，成了名副其实的展示沭阳形象的窗口学校。今年7月，学校还将接待100名英国小朋友，举行国际文化交流活动。

2007年，学校提出了更高更新的办学目标，以创建“江苏省文明学校”为契机，全力打造沭阳教育品牌，向省特色名校健步迈进。